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<a href="http://alcarraza.nelcali.com/wp-content/uploads/2026/09/ALCARRAZA-4-imprimible.pdf" target="_blank"
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<section id="notaEditorial">
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"
>
Nota editorial
</h2>
<ul>
<li>
<a
href="/numero-3-marzo-2025/nota-editorial-r3/"
>
<strong>Nota editorial</strong>, Sandra Patricia Rebellón Ruiz</a
>
</li>
</ul>
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<section id="orientacionPolitica">
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"
>
Orientación política
</h2>
<ul>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/orientacion-politica-r3/#quesaberenlaescuela">
<strong>
¿Qué saber en la Escuela?
</strong>
</a>
<ul>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/orientacion-politica-r3/#laescuelaunahoy">
<strong
>La Escuela Una, hoy</strong>, Gladys Martínez </a
>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/orientacion-politica-r3/#actualidaddelpase">
<strong
>Actualidad del pase</strong>, Mónica Patricia Larrahondo</a
>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/orientacion-politica-r3/#elfolderylaletra">
<strong
>El folder y la letra</strong>, Jaime Castro</a
>
</li>
</ul>
</li>
</ul>
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<section id="practicaAnalitica">
<h2 class="tituloBanner"
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"
>La práctica analítica
</h2>
<ul>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/la-practica-analitica-r3">
<strong>La práctica analítica
</strong>
</a
>
</li>
<ul>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/la-practica-analitica-r3/#primero">
<strong>
1. ¿Qué es el síntoma en la práctica analítica?
<br/><br/>Del descifrar un síntoma, a leer un síntoma</strong>,
Mónica Patricia Larrahondo
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/la-practica-analitica-r3/#elsintomaylapracticaanalitica">
<strong>
El síntoma en la práctica analítica</strong>, Jaime Castro
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/la-practica-analitica-r3/#elsintomaenfreud">
<strong>
El síntoma en Freud</strong>, Sofía Ruales Arango
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/la-practica-analitica-r3/#algunaspuntualizaciones">
<strong>
Algunas puntualizaciones sobre el síntoma
en la orientación lacaniana</strong>,
Robinzon Caicedo Arroyave
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/la-practica-analitica-r3/#segundo">
<strong>
<br/>
2. ¿Qué nos enseña la paranoia a la práctica analítica?
<br/><br/>
Del automatismo mental al fenómeno elemental</strong>, Mónica Patricia Larrahondo
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/la-practica-analitica-r3/#loquelapsicosis">
<strong>
Lo que la psicosis paranoica enseña al psicoanálisis</strong>, Viviana Berger
</a>
</li>
</ul>
</ul>
</section>
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"
>
Recorridos
</h2>
<ul>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/recorridos-r3">
<strong>Recorridos
</strong>
</a>
</li>
<ul>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/recorridos-r3/#primero">
<strong>
1. ¿Todo el mundo es loco?
<br/><br/>
Todo el mundo es loco: una brújula para la práctica analítica</strong>, Gladys Martínez
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/recorridos-r3/#loacercade">
<strong>
“lo”, Acerca de “Lo imposible de enseñar”</strong>, Jaime Castro
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/recorridos-r3/#segundo">
<strong>
<br/>
2. ¿Qué cuerpo en las psicosis?
<br/><br/>
El cuerpo del sujeto psicótico en la institución</strong>, Luisa Fernanda Aragón
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/recorridos-r3/#yayoikusama">
<strong>
Yayoi Kusama y su red infinita. ¿Qué nos enseña sobre el cuerpo?</strong>, Gladys Martínez
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/recorridos-r3/#reflexiones">
<strong>
Reflexiones “animadas” a partir de la lectura del libro
<br/>¿Buenas prácticas en autismo? Más allá de los protocolos, la singularidad</strong>, Gladys Martínez
</a>
</li>
</ul>
</ul>
</section>
<section id="elcartel">
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"
>El Cartel
</h2>
<ul>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/el-cartel-r3/">
<strong>El Cartel
</strong>
</a>
</li>
<ul>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/el-cartel-r3/#elcartel">
<strong>
El Cartel, principio de la Escuela</strong>, Mónica Patricia Larrahondo
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/el-cartel-r3/#elobjeto">
<strong>
El objeto mir(a)da en el fantasma</strong>, Gloria Irina Castañeda
</a>
</li>
</ul>
</ul>
</ul>
</section>
<section id="aLeerBibilioteca">
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>
a-leer en nuestra Biblioteca
</h2>
<ul>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/a-leer-en-nuestra-biblioteca-r3/">
<strong>a-leer en nuestra Biblioteca
</strong>
</a>
</li>
<ul>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/a-leer-en-nuestra-biblioteca-r3/#leeralaletra">
<strong>
Leer “a-la-letra”: una apuesta al deseo de leer con otros</strong>,
Sandra Patricia Rebellón Ruiz
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/a-leer-en-nuestra-biblioteca-r3/#elnacimiento">
<strong>
El nacimiento del Campo freudiano</strong>, Ana María Valle
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/a-leer-en-nuestra-biblioteca-r3/#tomarlapalabra">
<strong>
Tomar la palabra para estar vivo</strong>, Andrea Zúñiga López
</a>
</li>
<li>
<a href="/numero-3-marzo-2025/a-leer-en-nuestra-biblioteca-r3/#lasinvenciones">
<strong>
Las invenciones de “pase-o” con su síntoma</strong>, Irene Rosero
</a>
</li>
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<!-- Script modificado para usar querySelectorAll y cambiar todos los elementos con la clase -->
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const breakpoint = 768; // Ancho en píxeles para considerar como móvil
function cambiarImagen() {
const imagenFondo = window.innerWidth < breakpoint ? mobileImageUrl : desktopImageUrl;
// Aplica el cambio a todos los elementos con la clase tituloBanner
titulosBanner.forEach(titulo => {
titulo.style.backgroundImage = `url(${imagenFondo})`;
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}
// Llama a la función cuando la página se carga inicialmente
cambiarImagen();
// Llama a la función cada vez que la ventana se redimensiona
window.addEventListener("resize", cambiarImagen);
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