NOTA EDITORIAL
JAIME CASTRO JURADO*
Alcarraza 3 prosigue con su propósito de alojar el trabajo de Escuela de miembros y asociados de la NEL-Cali, así como el de algunos otros colegas miembros de la NEL y la AMP que comparten sus enseñanzas con nosotros. Se trata de textos diversos, singulares, en los que se decanta poco a poco, la formación y la enseñanza del psicoanálisis en y con la Escuela.
Es un honor supremamente grato el ejercicio de editar, para los Cuadernos de psicoanálisis de la NEL-Cali, los textos escritos de queridos colegas, leerlos cuidadosamente y detenerse en la forma y contenido de sus enunciados, en su puntuación, en la segmentación de sus ideas, que dan cuenta de la enunciación de cada uno, su recorrido, sus interrogantes y claridades que van transmitiendo la experiencia de una transferencia de trabajo con otros, con el psicoanálisis y con la Escuela.
Sabemos muy bien que el papel en blanco en frente de quien pretende escribir puede resultar un gran desafío, un horror o una motivación a ir más allá de las barreras que pueden tenerse frente a la escritura. El texto escrito, en ese sentido, tiene un gran valor para nuestra experiencia de Escuela en la sección, porque permite dejar huellas de un trabajo, posibilita que nosotros mismos, otros colegas y personas interesadas en el psicoanálisis, recorran Alcarraza para debatir con estas ideas, interrogarlas, cuestionarlas y en el mejor de los casos, extraer algunas enseñanzas sobre lo que el psicoanálisis aporta a la cultura, hoy.
Alcarraza 3 toma como eje lo real del síntoma. Hacemos resonar así, la importancia fundamental que tiene el síntoma como orientación y brújula de la experiencia de un análisis. La pregunta por el sufrimiento singular de un sujeto, la posibilidad de anudarlo al vínculo transferencial con un analista, la lectura de su función en el programa de goce de un sujeto, entre otras, son cuestiones que nos atraviesan cada día en la formación, la práctica y la transmisión del psicoanálisis de orientación lacaniana. Si para Freud el síntoma quería decir algo, en el orden de la significación; con Lacan, nos interrogamos, además, y de manera, preponderante, por aquello del síntoma que, por el contrario, es opaco al sentido, y que apunta a la iteración de goce.
En esa perspectiva, ponemos sobre la mesa de nuestros potenciales lectores, este tercer número de Alcarraza que cuenta con las siguientes secciones:
Orientación política, que acoge la pregunta ¿qué saber en la Escuela? con elaboraciones en torno a la Escuela Una, la actualidad del pase, y el control de la práctica analítica.
La práctica analítica, contiene tanto Conferencias preparatorias al Encuentro Clínico “El síntoma, brújula de la práctica analítica”, como elaboraciones epistémicas presentadas en el mismo. Así mismo, encontraremos valiosas elaboraciones en torno a las enseñanzas de las psicosis, en particular, la paranoia, trabajadas en el PEP, Programa de Estudio sobre las Psicosis.
Recorridos, es una sección en la que se decantan textos preparatorios tanto para el XIV Congreso de la AMP “Todo el mundo es loco” como para las XIV Jornadas de la NEL “El cuerpo en las psicosis”.
El Cartel, contiene textos con importantes elaboraciones epistémicas, políticas y clínicas surgidas en este dispositivo que cada día cobra más vida al interior de la sección y al que se unen con sumo interés personas cercanas al mundo del psicoanálisis.
Finalmente, contamos con la sección a-leer en nuestra Biblioteca, donde encontraremos elaboraciones sobre la experiencia de leer con otros de la mesa de lectura “a-leer a la letra”, que se viene adelantando tanto en Cali como en Popayán. Asimismo, contamos con textos presentados en la Velada de Bibliotecas de la NEL adscritas a la FIBOL, Federación Internacional de Bibliotecas de la Orientación Lacaniana, en donde se presentaron novedades editoriales de autoría de Jacques Lacan y Jacques-Alain Miller, y otros, textos de suma importancia política, epistémica y clínica, que dan marco y orientación a la experiencia del psicoanálisis, hoy.
Cerramos esta breve Nota editorial expresando nuestro agradecimiento a Gladys Martínez, Directora de Alcarraza 3, por sus orientaciones y hoja de ruta para el presente número; a los integrantes del Comité Editorial, Mónica Larrahondo y Robinzon Caicedo por su cuidadoso trabajo sobre los textos.
Solo resta que ustedes, señores lectores, se adentren en la lectura, estudio y discusión de los textos que componen este tercer número de Alcarraza. Es nuestro deseo que sea una lectura satisfactoria y provechosa. Por supuesto, será a posteriori que sabremos si hemos logrado el cometido.
¡Buena lectura para todos!
* Psicoanalista en Cali, Colombia. Miembro de la Nueva Escuela Lacaniana del Campo Freudiano (NEL) y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP).